Colloque

Quand les parents s'en mêlent : la motivation scolaire autodéterminée peut-elle atténuer l'effet des aspirations parentales sur les aspirations scolaires de l'étudiant ?

David Litalien

Frederic Guay

Sarah-Caroline Poitras

Membre a labase

David Litalien

Résumé de la communication

Les aspirations scolaires des étudiants influencent leurs apprentissages, leurs décisions vocationnelles, leur motivation et leur réussite scolaires (Quaglia & Cobb, 1996). Un des principaux déterminants de ces aspirations est la perception qu’ont les étudiants des aspirations scolaires que leurs parents entretiennent envers eux (Marzano, 2003). À notre connaissance, peu d’études ont vérifié la présence de facteurs atténuant la relation entre les aspirations parentales et celles de l’étudiant. S’appuyant sur la théorie de l’autodétermination (Deci & Ryan, 1985), nous suggérons que la motivation autodéterminée agit à titre de facteur protecteur. Plus précisément, si un étudiant montre une motivation scolaire autodéterminée élevée, il serait plus en mesure de se détacher des aspirations de ses parents, celles-ci ayant par la suite peu d’effets sur ses propres aspirations. Nous avons testé cette hypothèse auprès de 583 étudiants collégiaux. Les résultats des analyses de régression indiquent que la motivation autodéterminée opérerait plutôt en synergie avec les aspirations parentales, et ce, même lorsqu’on contrôle l’effet de la région d’études et du revenu familial. En effet, les étudiants dont les aspirations parentales sont les plus élevées et dont la motivation est la plus autodéterminée ont les aspirations scolaires les plus élevées. Les résultats sont discutés à la lumière de la théorie de l’autodétermination et des écrits scientifiques sur les aspirations scolaires.

Résumé du colloque

Nous souhaitons souligner les 25 ans du Laboratoire de Recherche sur le Comportement Social. Fondé en 1983 par le Dr. Vallerand, le LRCS a contribué à l’avancement des connaissances dans le domaine de la psychologie sociale. L’ensemble des recherches réalisées par le Dr. Vallerand et son équipe ont portée principalement sur la motivation ainsi que sur le concept de passion. Ce colloque rassemblera plusieurs membres du LRCS et sera ainsi une belle opportunité pour souligner cet événement.