Colloque

Que devient l'enfant placé?

Hélène Létourneau

Margaret C. Kiely

Membre a labase

Hélène Létourneau

Résumé du colloque

Environ 12,500 enfants sont actuellement placés en famille d'accueil au Québec pour des raisons échappant totalement à leur contrôle. Ce phénomène se retrouve avec la même importance dans toutes les provinces canadiennes touchant à la fois les populations anglophones-francophones et autochtones. Le but de ces placements est d'apporter un mieux-être à l'enfant pour lui permettre de se développer normalement. Jusqu'à maintenant, on connaissait mal les effets psychologiques du placement sur l'enfant et comment dans l'ensemble il vivait cette expérience. Des informations sur cette période ont été recueillies auprès de 35 enfants placés en famille d'accueil dans leur enfance, permettant ainsi de savoir comment l'enfant comprend et vit le placement. Ceci soulève de nombreuses questions sur l'utilisation de ce système, le rôle des intervenants impliqués ainsi que les conséquences psychologiques et sociales pour l'enfant placé, qui doivent être discutées et comprises et modifiées pour en arriver à une intervention qui constitue une aide réelle pour l'enfant.

Contexte

Section :

Psychologie

Thème du colloque :

Psychologie

Hôte : Université de Montréal

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Psychologie

Le "Diagnostic Interview Schedule for Children" (DISC): Caractéristiques et propriétés méthodologiq…

René Carbonneau

Le cadre expérientiel de l'hospitalisation en département interne de psychiatrie chez les 18-30 ans

Robert Letendre

Profil de personnalité de l'artiste d'avant-garde

Hervé Bouchereau