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Quelle action? Le débat entre Henri de Saint-Simon et Auguste Comte : les fausses oppositions entre théorie et action, réflexion et intervention

Marie-Andrée Bertrand
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Marie-Andrée Bertrand

Résumé de la communication

Sous questions : L’action de qui ? Sur qui ? Pour qui et pour quoi ? Autres sous questions : Le dialogue entre "sciences humaines" permet-il de ’comprendre’ l’action ? Ne doit-on pas penser ce dialogue entre sciences humaines comme déterminant déjà les orientations, les cibles, les ’contours’ de l’action ?

Résumé du colloque

Les organisateurs profiteront de l'occasion offerte par le colloque pour célébrer les vingt ans du programme de Doctorat en sciences humaines appliquées de l’Université de Montréal. Les activités prévues dans ce cadre sont : - le lancement de la revue du programme de Doctorat en question ; - la remise de prix du programme ; - un cocktail offert par l’Association des étudiantes et étudiants du programme (AGEESHA).

Contexte

Section :
Les enjeux de l'interdisciplinarité en sciences humaines et sociales : repenser le dialogue entre les disciplines pour co-construire l'action
news icon Thème du colloque :
Les enjeux de l'interdisciplinarité en sciences humaines et sociales : repenser le dialogue entre les disciplines pour co-construire l'action
manager icon Responsables :
Isabelle Mahy
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

Les enjeux de l'interdisciplinarité en sciences humaines et sociales : repenser le dialogue entre les disciplines pour co-construire l'action
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Thème du colloque :

Les enjeux de l'interdisciplinarité en sciences humaines et sociales : repenser le dialogue entre les disciplines pour co-construire l'action
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Comment le développement d'une pensée interdisciplinaire a-t-il rendu possible le développement d'u…
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