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Quelle formation interculturelle pour les intervenants en santé et en service social

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Fernand Ouellet

Résumé du colloque

La communication proposera un modèle de formation interculturelle des éducateurs où l’on tente d’atteindre un équilibre entre quatre préoccupations/valeurs : l’ouverture à la diversité, l’égalité et l’équité, la cohésion sociale et la délibération démocratique. Elle tentera de dégager les éléments de ce modèle qui pourraient être pertinents pour la formation interculturelle des intervenants en santé et en travail social. En conclusion, elle identifiera les principaux dilemmes auxquels sont confrontés ceux et celles qui offrent des activités de formations dans ce domaine.

Contexte

host icon Hôte : Université Laval

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