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Résumé du colloque
Les finissants d'un Cegep francophone et d'un Cegep anglophone sont décrits et comparés en termes de leurs caractéristiques sociales et les projets qu'ils ont entrepris après avoir obtenu le diplôme collégial. Grosso modo, il paraît que les groupes qui auparavant ont été défavorisés de point de vue de l'éducation ont maintenant plus de possibilité à continuer leur éducation au niveau post-secondaire, et que les différences ethniques sont plus atténuées qu'auparavant. Les recommandations du rapport Parent servent comme point de départ dans l'interprétation de ces données.
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