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Quels sont les défis d'enseigner les arts martiaux en occident?

Jacques Hebert
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Jacques Hebert

Résumé de la communication

À partir d'une recension d'écrits, l'exposé identifie sept rôles, neuf attitudes et deux besoins nécessaires à l'enseignant d'arts martiaux pour influencer positivement les pratiquants au plan physique, psychique et social. Ces diverses notions seront approfondies en s'appuyant sur la littérature et les expériences de l'auteur. Des hypothèses et des recommandations seront discutées pour améliorer l'apport des arts martiaux auprès de différentes populations.

Résumé du colloque

La synthèse des échanges permettra de produire les actes de ce colloque avec les textes des conférenciers. Les exposés pour stimuler les échanges permettront aux auteurs de valider leur contenu en vue de la publication d’un ouvrage collectif sur le thème de ce colloque.

Contexte

Section :
Arts martiaux, sports de combat et interventions psychosociales
news icon Thème du colloque :
Arts martiaux, sports de combat et interventions psychosociales
manager icon Responsables :
Jacques Hebert
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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