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Questionnement féministe en milieu minoritaire: des pistes offertes par l'étude des collèges classiques féminins en Acadie

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Isabelle McKee-Allain

Résumé du colloque

Dans un premier temps, nous tracerons un bilan de la spécificité des recherches sur les femmes en milieu minoritaire pour proposer, dans un deuxième temps, des éléments de réponse à certains défis qui se posent. Ces jalons de réponse parviennent d'une étude, présentement en cours, sur les anciens collèges classiques pour femmes au Nouveau-Brunswick. Ces derniers sont abordés en tant qu'instance de production d'ethnicité par les communautés religieuses enseignantes, de par leur capacité organisationnelle, d'une part, et en tant que geste de résistance dans un réseau éducatif contrôlé par les communautés religieuses masculines, d'autre part. Rapports ethniques et rapports de sexe y trouvent ainsi des ponts de convergence.

Contexte

host icon Hôte : Université de Sherbrooke

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