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Raisons de persévérance et d'abandon dans un cours de conditionnement physique

LV

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L. Vachon

Résumé du colloque

La présente étude avait pour but d'identifier certaines variables qui pouvaient expliquer la persévérance ou l'abandon d'adultes québécois dans un cours de conditionnement physique offert dans une salle privée à cette fin. Après avoir développé des questionnaires pour connaître les raisons de persévérance, d'abandon et d'inscription à un cours de conditionnement physique en se basant sur un modèle hypothèse : individu, tâche, niveau d'avancement, résultat, milieu, deux groupes de sujets furent formés : persévérants et abandons. Le groupe de persévérants était composé de 10 hommes et 6 femmes tandis que le groupe d'abandons était composé de 15 hommes et 12 femmes. Une étude de suivi des groupes fut entreprise à l'aide d'un questionnaire. Il fut révélé que les sujets des groupes persévérants avaient une perception significativement plus élevée de leur condition physique et de l'activité physique que les sujets des groupes abandons. Les résultats indiquent également que les abandons choisissaient l'âge scolaire, en faveur du groupe persévérant. Les résultats obtenus ont révélé que les hommes ont abandonné en possédant une tendance paranoïde significativement plus grande que les persévérants.

Contexte

host icon Hôte : Université de Montréal

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