Colloque

Re-culturation de jeunes Mapuche et non Mapuche en formation d'enseignants interculturels, en savoirs traditionnels Omapuche Kimun et leur reconstruction identitaire

Daniel Quilaqueo

Membre a labase

Daniel Quilaqueo

Résumé du colloque

Le but de cette communication est d’analyser la problématique de re-culturation et d’acculturation des jeunes mapunche et non mapunche dans la formation d’enseignants en éducation interculturelle à l’Université Catholique de Temuco. L’approche offerte par le plan de formation prend en compte, dans une grande partie, savoirs et connaissances de la société mapunche. Le processus de formation implique pour les jeunes d'affirmer une identité basée sur l’histoire personnelle et du groupe familial, mais simultanément les étudiants jouent aussi sur plusieurs identités qui leur provoquent des incohérences entre elles. Les étudiants se trouvent confrontés, aussi, aux phénomènes de préjugés en tant que membres d’une société différente de la majorité chilienne. Le poids de l’histoire des relations interethniques entre sociétés et la « citoyenneté et les relations interethniques » impliquent des tensions au moment où ils se réfèrent à « l’égalité » ou « l’équité » au-delà de leurs caractéristiques particulières dans un cadre de société faite de diversités.