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Recension des banques de données administratives sur la maltraitance utilisées à des fins de recherche

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Marie-Ève Clément

Résumé du colloque

Depuis plusieurs années déjà on reconnaît au Québec l'importance de se doter d'un système capable de nous informer sur l'état et l'évolution de l'abus et de la négligence envers les enfants. Pour les intervenants, un tel système s'avère nécessaire pour soutenir leurs pratiques et la réponse aux besoins des familles et des enfants dont la sécurité et le développement sont compromis. Pour les chercheurs, il s'agit d'avoir accès à des données fiables et valides en regard des problématiques et contextes de vie des enfants et de leurs familles en vue, par exemple, de développer des modèles explicatifs et d'évaluer l'atteinte d'objectifs de santé publique. À cet égard, l'exploitation des banques de données développées à l'origine pour répondre à des besoins administratifs et de gestion en protection de la jeunesse, représente plusieurs avantages pour les chercheurs. Facilement accessibles, elles permettent notamment de réaliser des analyses longitudinales, offrant ainsi la possibilité de suivre l'évolution des problématiques, la récurrence des signalements et la trajectoire des services rendus. Or, même s'il est vrai que l'utilisation de ces banques de données offre plusieurs avantages aux chercheurs, l'expérience montre qu'elle se heurte également à certaines limites, dont l'absence d'un identifiant unique, d'un contrôle scientifique de la qualité des informations ainsi que l'absence d'une coordination réelle entre les chercheurs, gestionnaires et intervenants visant à améliorer la précision et la pertinence des données à la fois au plan de la recherche et au plan clinique. La communication vise à décrire les banques de données administratives en protection de la jeunesse utilisées à des fins de recherches longitudinales ainsi que les portées et limites associées à leur utilisation scientifique. La communication conclut avec les apports et enjeux du projet PIBE en lien avec les expériences américaines et européennes recensées.

Contexte

host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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