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Résumé du colloque
Au Québec, la pénurie d'infirmières est principalement liée à l'épuisement des infirmières d'expérience et au découragement des novices (Baumann et al., 2001), Ainsi, le ministre et l'OIIQ expliquent que le défi de rétention des nouvelles infirmières s'avère un enjeu de taille pour les gestionnaires. Le renouvellement de la main d’œuvre est essentiel et la rétention des jeunes infirmières aura certainement des effets positifs sur l’efficience et l’amélioration des services offerts à la clientèle. À cet effet, les décideurs en partenariat avec les chercheurs doivent innover et instaurer des stratégies augmentant l'engagement professionnel et la rétention des infirmières novices. Selon Vance et Olson (1998), le mentorat constitue une solution novatrice pouvant pallier à ce problème. Par exemple, inspirée de la philosophie du caring de Watson, le mentorat caring, développé par Wagner (2007), se veut une approche humaniste et holistique entre l’infirmière d’expérience et la novice. Dans le cadre de cette communication, nous décrirons l'historique et l'origine du mentorat en soins infirmiers, du mentorat informel jusqu'au programme formel de mentorat actuel, les liens avec les écrits entre le mentorat, la gestion, la rétention et le recrutement. En conclusion, des recommandations pour de futures recherches sur le mentorat caring seront abordées en lien avec le potentiel à long terme au niveau de la rétention des infirmières, autant en milieux clinique que lors de leur formation.
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