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Recherche-action collaborative autour de la spécificité du travail éducatif en école nouvelle

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Fabienne Serina-Karsky

Résumé de la communication

Actuellement doctorante en sciences de l'éducation à l'Université Paris 8-Saint Denis, mes recherches portent sur l'Education nouvelle et les écoles qui s'y réfèrent aujourd'hui, notamment à travers une recherche-action collaborative se proposant de mettre au jour la spécificité du travail éducatif en « école nouvelle » et la formation qu’elle exige, en impliquant différents acteurs : chercheurs en sciences de l’éducation d’une part, professeur(e)s et directeurs-trices des écoles nouvelles d’autre part. Conformément aux principes de méthode de la recherche-action collaborative, après accord sur la problématique générale des représentants des terrains de recherche visés, un comité de pilotage tripartite (chercheurs, écoles nouvelles, ANEN ) a été constitué. Ce comité organise le planning de la recherche et facilite l’action sur le terrain, en particulier les entretiens et les séances de groupe consacrés à l’analyse de la formation (état des lieux, spécificité locale et historique, évaluation des besoins) impliquant chercheurs et praticiens des écoles nouvelles. La volonté de partager leurs savoirs et questionnements conduit les acteurs de cette recherche à publier un carnet interactif sur le web, ajoutant ainsi à l'action collaborative une ouverture et une visibilité certaine. Cette collaboration permet une approche différente de la posture de chercheur, qui d'inquisiteur devient collaborateur, et institue un rapport de confiance nécessaire à l'élaboration d'un projet commun.

Résumé du colloque

Lancement de l'Association science et bien commun (10 mai 2011). Activité ouverte au public de type « bar des sciences ». À cette occasion, scientifiques et non-scientifiques seront appelés à réfléchir ensemble à la question suivante : « Qu’est-ce que les citoyens attendent de la recherche scientifique aujourd’hui? » (10 mai 2011). Lancement du café scientifique virtuel du site d’initiation aux sciences pour les jeunes Science en jeu ( http://www.science-en-jeu.ca) (10 mai 2011). Présentation du mémoire de maîtrise de Lévy L. Marquis prenant la forme d'un film documentaire intitulé "Le premier pas" portant sur la relation entre les Autochtones et les Québécois (11 mai 2011). Il y aura aussi deux visites exceptionnelles, celles du chimiste Jean-Claude Bradley de Philadelphie et celle du vice-recteur Wilson Laleau de l'Université d'État d'Haïti. Merci de communiquer avec nous pour plus d'information sur ces évènements. (Mélissa L.-Gosselin : 819-780-3260; Florence Piron : 418-655-4159)

Contexte

manager icon Responsables :
Florence Piron
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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