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Résumé du colloque
Les taux de suicide et de tentative de suicide des adolescents québécois ne cessent de croître. Plusieurs instances gouvernementales et regroupements sociaux s'entendent pour dire que la prévention du suicide présente un besoin criant de plus amples connaissances sur le phénomène. L'exposé présente une recherche doctorale qui repose sur les questions suivantes : Comment l'adolescent se perçoit-il avant, pendant et après sa tentative de suicide? Son concept de soi demeure-t-il le même au cours de ce processus ou change-t-il? Si son concept de soi ou certaines dimensions de son concept de soi changent, dans quelles directions les changements ont-ils lieu et qu'est-ce qui influence ces changements? De quel ordre et de quelle nature sont les facteurs d'influence et comment s'articulent-ils? D'abord, l'auteure introduira la problématique: l'ampleur du problème du suicide, les facteurs associés, les liens connus et inconnus entre les deux modes de collecte de données (entrevue semi-structurée et documents personnels) et le mode d'analyse (grounded theory). Elle terminera par les forces et les faiblesses associées à la recherche constructiviste.
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