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Recherche contemporaine sur le conditionnement du langage des enfants autistiques

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C. Caron-Bégin

Résumé du colloque

L'étude entreprise consiste en une revue exhaustive des expériences de conditionnement opérant du langage effectuées auprès d'enfants autistiques par des chercheurs américains en majorité. Nous traiterons successivement de l'importance du langage pour le développement de l'enfant normal et pour la guérison de l'enfant autistique, de celle de l'imitation pour l'apprentissage du langage, de l'incapacité d'imiter des enfants autistiques, de l'utilisation des procédés de conditionnement opérant comme méthode d'apprentissage du langage chez les enfants autistiques et des limites des recherches sur le conditionnement du langage de ces enfants. Nous terminerons par un essai d'élaboration d'un programme pour le conditionnement du langage des enfants autistiques et par la mise en relation de notre approche à l'égard des hypothèses actuelles concernant les causes de l'autisme.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : École polytechnique de Montréal

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Titre du colloque :

Éducation

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