Colloque

Réflexion sur la préparation des étudiants en ergothérapie, à la pratique communautaire

Constance Vanier

Michèle Hébert

Membre a labase

Constance Vanier

Résumé du colloque

Le programme d'ergothérapie de l'Université d'Ottawa offre, à ses étudiants, un cours de formation à la pratique communautaire. Annuellement, le contenu du cours est révisé pour s'adapter aux changements de pratique dans les milieux communautaires. L'arrivée des réformes des services de santé et des services sociaux, au Québec et en Ontario, et la place grandissante que tient le concept de promotion de la santé, ont suscités, chez les responsables du cours, une réflexion plus profonde sur les fondements conceptuels et pédagogiques de la formation à la pratique communautaire. Sont présentées les conclusions de cette réflexion abordant, entre autres: - les modèles de références, - le concept de la promotion de la santé en ergothérapie, - les aspects de la pratique communautaire qui sont et seront possiblement influencés par les réformes des services de santé et des services sociaux, - le contenu et la forme actuelle du cours, - les concepts pédagogiques exploités, - les orientations actuelles et futures du cours; et l'esquisse d'un projet de recherche sur les changements planifiés pour ce cours.

Contexte

Section :

Ergothérapie comme source d'apprentissage

Thème du colloque :

Ergothérapie comme source d'apprentissage

Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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