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Réflexion sur le programme des sciences humaines au primaire

René Jobin
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René Jobin

Résumé du colloque

Le programme des sciences humaines au primaire reflète un développement bien que... Un programme d'études est un objet dynamique dont les composantes affichent une croissance diversifiée. Dans la course de la mise en œuvre de ce programme d'études, certains éléments sont dans le peloton de tête, alors que d'autres, tout aussi importants, traînent malheureusement de la patte, dont le temps minimum d'enseignement. Si on pratique "l'autopsie" de ce demi-succès, on constate une incompréhension de plusieurs intervenants dans le dossier. Alors, pourquoi pas une nouvelle tentative pour donner aux sciences humaines toute la place nécessaire dans le curriculum de l'élève du primaire en proposant une réflexion sur la relation étroite et nécessaire qui existe entre la formation fondamentale et les sciences humaines. En bref: Un traitement du programme en quatre volets: Une vision holistique, Une réalité sociale, Une responsabilité partagée, Une survivance assurée.

Contexte

Section :
(L') Enseignement des sciences humaines au primaire
news icon Thème du colloque :
(L') Enseignement des sciences humaines au primaire
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

(L') Enseignement des sciences humaines au primaire
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