Colloque

Regard didactique sur des outils informatiques destinés à l'enseignement du concept de nombre au préscolaire et au primaire

Nancy Chaput

Membre a labase

Nancy Chaput

Résumé du colloque

Dans cet atelier, nous présenterons un projet de recherche mené dans le cadre d'une maîtrise en science de l'éducation. Ainsi il sera question de l'importance accordée aux TIC dans ce milieu et de la pertinence de se pencher sur les problèmes qu'elles soulèvent (MEQ, 1996; CSÉ, 1994). Or, le MEQ (1996) a relevé le manque de matériaux didactiques informatisés de qualité. À cet égard, plusieurs auteurs dont Mataigne (1987), Sloane, Myers, Gunn et Mickelsen (1989), Tolhurst (1992), de même que le MEQ (1989) ont élaboré des grilles d'évaluation qui permettent de porter un jugement sur les caractéristiques techniques, pédagogiques et didactiques d'un outil informatique. Force est de constater, selon Loiselle et Gingras (1992), que pour la majorité des grilles d'évaluation examinées ce sont les aspects techniques qui sont les plus fréquemment retenus et examinés. Ainsi, nous avons dans cette étude repris et réaménagé la grille élaborée par Laurent (1989) afin de s'assurer qu'elle puisse rendre compte des caractéristiques didactiques des matériels éducatifs informatisés destinés à l'apprentissage de l'arithmétique au primaire. Deux modes ont été prévus afin d'assurer de la validité théorique de la grille. Dans un premier temps, une validation par interjuge a été effectuée. Nous avons ensuite apporté quelques changements à la grille et nous l'avons préexpérimentée. Puis dans un troisième temps nous l'avons appliqué aux matériaux didactiques informatisés utilisés par les enseignantes et les enseignants de la commission scolaire de Sherbrooke pour l'enseignement du concept de nombre au préscolaire et au primaire.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université Laval

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Éducation

Le rendement scolaire et la participation de la communauté locale : état de la question

Roland Ouellet

Comment une montgolfière s'élève-t-elle dans les airs ? Comment la sève monte-t-elle jusqu'en haut …

Thérèse Des Lierres

L'emploi du pronom en français pour adultes

Francis Lagacé

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

Éducation

Regard didactique sur des outils informatiques destinés à l'enseignement du concept de nombre au pr…

Nancy Chaput

L’usage des représentations imagées dans les manuels scolaires pour l’enseignement et l’apprentissa…

Diane Biron