pen icon Colloque
quote

Regards croisés entre Paris et Bruxelles sur les conceptions de l’éducation à la citoyenneté européenne

Christiane Montandon
Jean-Marc Leblanc
CM

Membre a labase

Christiane Montandon

Résumé de la communication

La grande abstention des Français aux élections européennes en mars 2009 témoigne de leur désengagement dans le débat démocratique et d’un manque d’intérêt pour l’exercice de la citoyenneté, ou du moins la volonté de se détourner d’une certaine pratique de la citoyenneté. Nous explorerons les discours respectifs tenus dans les textes officiels par le Ministère de l’Éducation nationale français (MEN) d’une part et dans les déclarations de la commission européenne d’autre part. Quelles conceptions du débat démocratique, de la capacité à écouter l’autre, à objecter, à prendre des décisions en commun, sont développées dans ces textes ? Quelles conceptions de la citoyenneté véhiculent-ils ? Il s’agit de confronter les conceptions de la citoyenneté en général, et de la citoyenneté européenne en particulier qui sont implicitement présentes ou explicitement affichées dans les textes officiels du MEN, de la commission européenne et du Conseil de l’Europe. Une analyse d'un corpus de textes publiés entre 2000 et 2010, met en évidence que la construction d’une conscience de la citoyenneté européenne est incertaine et soumise à des contradictions. Nous proposons que le recours à la citoyenneté européenne est utilisé par le législateur en France comme un alibi pour essayer de lutter contre la violence à l’école, sans introduire de réforme et de modifications structurelles dans les pratiques pédagogiques qui tendraient vers une participation active des élèves aux projets des établissements

Résumé du colloque

Ce colloque propose la tenue d'une table ronde composée d'experts et d'intervenants qui viendront discuter de l'aménagement d'un nouveau campus universitaire sur les terrains de la gare de triage Outremont.

Contexte

Section :
La participation des citoyens à l'espace public : modalités, conditions et compétences
news icon Thème du colloque :
La participation des citoyens à l'espace public : modalités, conditions et compétences
manager icon Responsables :
Daniel Malo
host icon Hôte : Université de Montréal

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

La participation des citoyens à l'espace public : modalités, conditions et compétences
Regards croisés entre Paris et Bruxelles sur les conceptions de l’éducation à la citoyenneté europé…
Christiane Montandon
La société civile comme espace plénier de la participation politique des citoyens à l'espace public…
Issiaka Zongo
Ambiguïté et logique des acteurs dans la participation citoyenne
Maha Messaoudene
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

La participation des citoyens à l'espace public : modalités, conditions et compétences
Regards croisés entre Paris et Bruxelles sur les conceptions de l’éducation à la citoyenneté europé…
Christiane Montandon