Colloque

Relation au savoir et fonctionnement discursif des textes du savoir

Khadijatoullah Fall

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Khadijatoullah Fall

Résumé du colloque

La relation que l'auteur et le lecteur entretiennent par rapport au savoir est une des conditions de production déterminantes sur la conduite discursive d'un texte dont la fonction principale est la diffusion d'un savoir acquis dans un domaine donné. La représentation que l'auteur donne du savoir se fonde particulièrement sur l'image qu'il se fait du savoir de son auditoire et des finalités de la transmission des contenus cognitifs. Dichotomisant le rapport à la connaissance à l'intérieur de trois types de textes (le texte didactique, le texte de vulgarisation et le texte de spécialité), nous nous attarderons par l'exercice d'une analyse de discours à montrer l'impact de cette condition de production sur la discursivation du savoir dans chacune de ces séries.

Contexte

Section :

Le discours du savoir

Thème du colloque :

Le discours du savoir

Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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Titre du colloque :

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