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Résumé du colloque
Deux hypothèses ressortent des écrits quant au lien entre la relation conjugale et les comportements d'une mère en interaction avec son enfant. L'"hypothèse de débordement" annonce une relation positive entre une relation conjugale favorable et un comportement maternel plus sensible (Crnic et al., 1983). L'"hypothèse de compensation" affirme qu'une relation conjugale insatisfaisante peut être associée à une plus grande implication de la mère auprès de son enfant (Goldberg et Easterbrooks, 1984). Cette recherche a donc pour but d'étudier le lien entre le fonctionnement conjugal et la qualité des comportements maternels lors d'interactions mère-enfant à travers l'utilisation d'une analyse des contingences interactives reliant le comportement de la mère aux initiatives de son enfant, le tempérament de ce dernier étant également pris en considération. Les interactions de 63 dyades mère-enfant -où l'enfant est âgé entre 12 et 16 mois- ont été codifiées à l'aide du système de codification INTERACT (Dumas, 1987) permettant d'obtenir les taux de base d'apparition des comportements de la mère et de l'enfant ainsi que les probabilités conditionnelles reliant les premiers aux derniers. Les sujets complétaient l'Échelle d'ajustement dyadique (Spanier, 1976) ainsi que le Questionnaire de comportement de l'enfant (Goldsmith, 1996). Les analyses des taux de base n'ont permis aucune discrimination des sujets en fonction de leur condition de fonctionnement conjugal ou du tempérament de l'enfant. L'analyse des contingences interactives a permis de constater que les mères vivant une relation conjugale difficile ont tendance à répondre de manière contingente principalement aux comportements négatifs de leur enfant alors que les mères vivant une relation conjugale plus favorable organisent leurs comportements de façon contingente exclusivement autour des comportements positifs de leur enfant. L'hypothèse de débordement est donc confirmée. Le tempérament de l'enfant apporte cependant des nuances. Un tempérament facile chez l'enfant est associé à des comportements maternels aussi organisés autour des comportements positifs de l'enfant malgré une relation conjugale défavorable. De plus, lorsque la relation conjugale est déjà facilitante, le tempérament facile viendrait davantage favoriser l'interaction mère-enfant.
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