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Résumé du colloque
Comment et dans quelles circonstances les relations de parenté constituent-elles un réseau de soutien pour les parents de jeunes enfants? Quels sont les facteurs qui entraînent ou influent le recours à des aides extérieures, informelles ou formelles? Nous avons exploré ces questions dans le cadre d'une recherche en cours au cours de laquelle des entrevues semi-dirigées ont été réalisées, dans 3 quartiers montréalais, auprès des parents de 60 foyers d'enfants d'âge préscolaire ayant au moins un enfant inscrit à l'école primaire. L'analyse des entretiens révèle la problématique du soutien social, et plus particulièrement celle des solidarités de parenté, à partir du point de vue des personnes interrogées. Cette communication montrera les liens à établir entre, d'une part, les perceptions qu'ont ces personnes de l'aide reçue et de sa disponibilité dans certaines situations clés de la vie familiale (naissances, maladies des parents...) et, d'autre part, leurs représentations de la parenté et de la famille, le sens qu'elles donnent aux sociabilités de parenté dans leur vie personnelle et familiale.
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