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Rendement scolaire des athlètes du 1er cycle du secondaire du Sport-études De Mortagne

Marie Larivière
Georges Larivière
ML

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Marie Larivière

Résumé du colloque

Les athlètes du Sport-études De Mortagne sont soumis à toutes les exigences d'origine pédagogique et de la planification des études du M.E.Q. tout en participant à un programme de sport en temps partagé (demi-journée) entre le volet sportif (± 20 heures/sem.) et le volet scolaire. Le but de cette étude consistait à vérifier le rendement scolaire (1991-1992) des élèves de 1er et 2e secondaire du Sport-études (SE) comparativement au groupe de clientèle scolaire régulier et exempté, soit (RF) et (RE) moyen (RM). À cet effet, les résultats des examens-école et des examens communs régionaux de chaque groupe de 333 sujets furent comparés au moyen d'un ANOVA. Les analyses statistiques démontrent aucune différence significative entre les groupes SE et RE pour les moyennes des résultats des examens-école et d'examens communs régionaux: toutefois ces deux groupes demeurent supérieurs au groupe RF (p<0,001). Il est intéressant de constater que l'école De Mortagne se classe au 3e rang des écoles du Québec pour le classement moyen de ses élèves de 1re secondaire. Les résultats obtenus démontrent qu'un équilibre sportif et scolaire est à la fois un élément de motivation et de réussite pour ces élèves.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Rimouski

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Titre du colloque :

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