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Représentations de l'avenir chez les garçons et les filles de 3e secondaire au Québec

Pierrette Bouchard
Jean-Claude St-Amant
PB

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Pierrette Bouchard

Résumé du colloque

Cette présentation vise essentiellement à mettre en lumière l'influence de la catégorie de sexe sur la proximité ou la distance à l'univers scolaire. Basée sur une enquête par questionnaire auprès de 1980 sujets et sur 50 entrevues de groupes auprès de filles et de garçons de troisième secondaire au Québec, la recherche établit certains liens entre la distance scolaire et l'adhésion plus ou moins forte à divers stéréotypes sexuels. La méthodologie met l'accent sur les représentations et les significations que les jeunes accordent à leur action. Regardant à la fois du côté des représentations sociales que se font les filles et les garçons de leur identité, de l'école et de l'avenir en lien avec leurs résultats scolaires et la scolarité de leurs parents, la présentation mettra en évidence l'anticipation de trajectoires scolaires différenciées.

Contexte

Section :
Femmes, sciences et technologie
news icon Thème du colloque :
Femmes, sciences et technologie
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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