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Représentations de l'éducation dans le roman au Québec entre 1860 et 1960

FJ

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France Jutras

Résumé du colloque

L'importance de l'art, de la chose artistique dans une civilisation n'est plus à démontrer. Expression de l'âme d'un peuple, il se vit, il se montre, il s'enseigne et nous enseigne. C'est au sein de la culture québécoise, l'éducation, que je tente d'explorer à l'intérieur d'œuvres littéraires. D'habitude, le roman est analysé selon des concepts et des jugements de nature esthétique. Ici, cependant, l'analyse rhétorique des textes me mène à venir de faire ressortir des idées et des manières d'expliquer les choses. La famille a des enfants, l'État des citoyens et l'Église des fidèles. C'est ainsi que chacune de ces institutions considère avoir des droits, des devoirs et des responsabilités en matière d'éducation envers ses membres. Aussi nous verrons des représentations où au moment s'exerçaient leurs actions éducatives sur les jeunes elles ouvraient. Des valeurs profondes, souterraines, émergent des romans et nous amènent à réfléchir au sens que possédait l'éducation dans notre culture.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

Éducation

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