Colloque

Réseau francophone d'expertise pédagogique

Robert David

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Robert David

Résumé du colloque

Les réformes en cours dans le domaine de l'éducation accroissent et modifient significativement les besoins de formation. Dans ce contexte de changement, un des principaux obstacles au renouvellement des pratiques pédagogiques en classe est l'absence de modèles pertinents et signifiants pour l'enseignant. Nous avons recensé une douzaine de projets qui tentent actuellement de mettre à contribution les technologies vidéos pour répondre à ces besoins. Ces technologies, en fournissant un plus grand nombre d'indicateurs signifiants, peuvent avoir un impact important sur la capacité des enseignants à mettre en œuvre de nouvelles pratiques. Cet atelier présente une analyse de ces projets et des stratégies de formation à distance qu'ils proposent. Il présente également un prototype de dispositif en cours de développement dans le cadre d'un partenariat franco-canadien. Ce dispositif se caractérise par le fait qu'il permet de construire des parcours de formation à partir d'actions pédagogiques visant à exploiter stratégiquement la banque de vidéos de pratiques exemplaires.