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Résultats de l'analyse des programmes de Biologie, de Chimie et de Physique accessibles aux élèves de V secondaire ou de 2e année dans 6 provinces canadiennes

Adéline Toussaint
Gilles Dussault
AT

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Adéline Toussaint

Résumé du colloque

Biologie. Les programmes de 4 provinces abordent le contenu des 17 catégories, dans les 2 autres provinces, à peu près 50% des catégories reçoivent la cote 0: ces 2 provinces présentent donc d'importantes différences avec les 4 autres et, contrairement à celles-ci, ne supportent pas la comparaison avec le "programme international moyen" (PIM). Chimie. Les programmes de 2 provinces accordent la même cote à tous ou près de tous les catégories. Dans les autres provinces, les contenus sont traités de façon très diverse. Seul le programme du Nouveau-Brunswick se compare bien au PIM. Le programme du Québec est celui qui a le moins de contenu. Physique. Les 6 programmes analysés ignorent le contenu de 20% ou plus des 20 catégories. Seuls 2 programmes reçoivent la cote 3 pour 50% ou plus des catégories. Aucune province ne voit sa cote moyenne égaler celle du PIM, la cote du Québec s'en éloignant le plus. Les relations programmes officiels/rendement des élèves seront présentées lors de l'exposé.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Moncton

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Titre du colloque :

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