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Résultats de l'analyse des programmes de sciences de IIe Secondaire/9e année de 7 provinces canadiennes

Juan M. Wood
Gilles Dussault
JM

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Juan M. Wood

Résumé du colloque

Différences intraprovinciales: dans 5 provinces sur 7, le contenu de plus de 70% de 68 catégories n'apparaît pas dans les programmes de sciences de IIe Secondaire/9e année ou n'y apparaît que comme contenu optionnel peu important. Les contenus au programme reçoivent plus de cotes 0 que de cotes 2 partout sauf en Ontario et en Alberta. Différences inter-provinciales: on observe des différences majeures entre les programmes des 7 provinces; aucun élément de Biologie dans 3 provinces, aucun de Physique dans une, aucun de Sciences de la terre dans 6 et pratiquement aucun élément de Chimie dans 4 provinces. Comparaisons internationales: Hors-Québec, 2/3 et au Québec, 50% des catégories de contenu reçoivent une cote inférieure à la cote internationale moyenne. Dans les 4 disciplines de base, les programmes des provinces canadiennes ne supportant la comparaison avec le "programme international moyen" que dans 21% des cas (6 fois sur 28). Les relations programmes officiels/rendement des élèves seront présentées lors de l'exposé.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Moncton

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Titre du colloque :

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