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Résumé du colloque
Dans un centre psycho-éducatif, l'isolement en chambre du fugueur demeure-t-il la seule réponse que doit fournir l'adulte au retour du jeune d'un délit de fugue? Contrairement à la plupart des autres délits commis par le jeune, on a observé que dans la situation de fugue la réponse de l'éducateur était automatique et sans examen des situations individuelles où l'on plaçait le jeune en salle d'isolement. Les auteurs ont tenté à l'aide d'un questionnaire administré à une population d'éducateurs en institution, d'identifier le modèle de référence qui pouvait inspirer les interventions des adultes dans les différentes situations.
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