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Révision et validation de la version canadienne-française de l'Attributional Complexity Scale

Guy Romano
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Guy Romano

Résumé du colloque

Une équipe de chercheurs (Fletcher et al., 1986) a récemment mis au point une échelle qui a pour but de mesurer le niveau de complexité des structures cognitives dont disposent les gens pour comprendre et expliquer le comportement humain: c'est l'Attributional Complexity Scale. Le but de la présente recherche est de réviser et de valider la version canadienne-française (Lussier et al., 1988) de cette échelle. Cette dernière a donc été revue et corrigée en comité, de façon à être la plus fidèle possible à la version originale. Une première étude auprès de 516 étudiants(es) de niveau collégial montre que cette nouvelle version possède une bonne consistance interne: son coefficient alpha est de .85 et l'analyse factorielle fait ressortir un facteur principal expliquant 22% de la variance, avec une eigenvalue de 6.2. Les corrélations entre les sept dimensions de l'échelle sont toutes positives et significatives à un seuil de .01. Cependant, l'étude (n=147) porte sur la validité discriminante: celle-ci indique une absence de corrélation (r=-.01, N.S.) entre le score de complexité attributionnelle et le rendement académique. La dernière étude (n=204) s'intéresse à la validité convergente: le score prédit, l'échelle montre une bonne convergence (r=.50, p<.001) avec la sous-échelle du Need for Cognition Scale (Cacioppo et al., 1984). Tous ces résultats, bien que provisoires, suggèrent aux auteurs (Fletcher et al., 1986) de la version originale et semblent indiquer que cette nouvelle version possède sensiblement les mêmes qualités que l'originale.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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