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Résumé de la communication
L’expansion des disciplines multi et interdisciplinaires marque une évolution importante du milieu académique au niveau international. S’il ne fait pas de doute que l’avancement des connaissances dans des domaines complexes, tels que l’environnement, nécessite de regrouper les compétences de diverses disciplines fondamentales, il n’en demeure pas moins que la multidisciplinarité et l’interdisciplinarité soulèvent de nombreuses interrogations. Quel est le cadre de pertinence de la multi et de l’interdisciplinarité ? Comment assurer un développement efficace de la multidisciplinarité au sein des systèmes universitaires encore largement marqués par les clivages entre les sciences traditionnelles? Comment évaluer et financer la multidisciplinarité ? Les rapports entre les sciences multidisciplinaires émergeantes et les sciences fondamentales traditionnelles sont également sujets à débat. Quel avenir pour les sciences fondamentales dans un monde où les frontières entre les sciences pures s’estompent et où le multi et l’interdisciplinaire occupent le devant de la scène ? Quel rôle les sciences fondamentales doivent assumer dans cette évolution ? Comment promouvoir la multi et l’interdisciplinarité tout en préservant l’intégrité et l’excellence des sciences fondamentales ? Cette présentation a pour objectif d’ouvrir une réflexion sur ce sujet d’actualité, notamment en confrontant la pertinence de la multidisciplinarité en recherche et en enseignement.
Résumé du colloque
Ce symposium cadre dans les activités de la célébration de l'année internationale de la chimie ainsi que du 50e anniversaire de la fondation du département de chimie de l'Université de Sherbrooke.
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