Colloque

Rythme cardiaque et créativité

C. Duresne-Tasse

Membre a labase

C. Duresne-Tasse

Résumé du colloque

Au cours d'une recherche où des sujets devaient solutionner le problème du "support à manteau" de Maier, leur rythme cardiaque a été retenu comme témoin de leur niveau d'anxiété. En comparant l'activité cardiaque des sujets qui réussissent et des sujets qui échouent, cette activité s'est révélée un témoin d'autres phénomènes que de l'anxiété. Description de la recherche, interprétation des résultats et applications à des situations d'apprentissage par découverte.

Contexte

Section :

Enseignement des sciences

Thème du colloque :

Enseignement des sciences

Hôte : Université Laval

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Enseignement des sciences

Modèle pédagogique et modèle thérapeutique en mathématiques

J. Auger

Comparaison de divers indicateurs globaux de satisfaction étudiante

F. Gagne

Rythme cardiaque et créativité

C. Duresne-Tasse

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

Enseignement des sciences

Rythme cardiaque et créativité

C. Duresne-Tasse