Colloque

S'amuser avec les mémoires associatives bidirectionnelles

Sylvain Chartier

Membre a labase

Sylvain Chartier

Résumé du colloque

Les mémoires associatives sont au cœur de l'apprentissage humain. Ce type d'apprentissage est bien décrit par l'utilisation des modèles formels constitués de mémoires associatives bidirectionnelles (MAB). Depuis les dernières années, nous avons proposés plusieurs variantes qui permettent de rendre compte de différentes propriétés telles que l'apprentissage de stimuli corrélés, de faire de l'apprentissage de séquences temporelles, de contrôler le rappel et d'effectuer l'extraction de composante perceptuels. Tous ces comportements sont accomplis en utilisant la même règle d'apprentissage et de transmission ainsi que la même architecture générale. Il donc proposé que la MAB est un bon candidat pour expliquer l'apprentissage humain.

Contexte

Section :

Les enjeux et les apports de l'informatique cognitive

Thème du colloque :

Les enjeux et les apports de l'informatique cognitive

Responsables :

Pierre Poirier

Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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