pen icon Colloque
quote

S'approprier l'orthographe grammaticale au primaire

Gérard-Raymond Roy
Hélène Biron
GR

Membre a labase

Gérard-Raymond Roy

Résumé du colloque

Comment l'écolier du 2e cycle du primaire comprend-il le fonctionnement des accords grammaticaux du français écrit? Quels sont les éléments du système oral les plus susceptibles de l'aider à établir correctement les accords du français écrit? Comment l'amener à différencier les accords qui s'établissent au niveau de la phrase (échangés intergroupes) de ceux qui s'établissent entre les éléments d'un même groupe (échangés intragroupes)? Quelles sont les situations orthographiques piégées qui méritent une attention particulière de la part de l'enseignant? Voilà plusieurs questions auxquelles la recherche "S'approprier l'orthographe grammaticale au primaire" commanditée par le ministère de l'Éducation du Québec tente d'apporter des réponses pratiques en mettant à la disposition des élèves et des enseignants un support didactique basé sur l'approche "contexte-recue" (Roy, 1981, 1983; Gervais, 1986) pour l'acquisition des accords intergroupes et intragroupes. La communication portera sur les principes didactiques et linguistiques qui ont guidé les chercheurs, sur le matériel d'expérimentation et sur ses résultats.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université Laval

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Éducation
La recherche qualitative: fondements et pratiques
Gérald Boutin
Les fondements historiques, juridiques et théoriques de l'intégration scolaire et sociale des perso…
Madeleine Aubin
Les orientations à l'enseignement collégial des différents groupes linguistiques: une question de c…
Mireille Lévesque
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Éducation
Le participe passé, du platisme au savoir situationnel
Gérard-Raymond Roy
Les raisonnements de nature linguistique en maîtrise du français écrit au post-secondaire
Gérard-Raymond Roy
Le TURBO un outil d'évaluation de la maîtrise du français écrit
Gérard-Raymond Roy