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Savoirs et compétences d'enseignants d'un CFER : recherche exploratoire

Stéphane Martineau
Annie Presseau
SM

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Stéphane Martineau

Résumé de la communication

L'exercice de la profession enseignante nécessite la possession de multiples savoirs et compétences. Mais, plus spécifiquement, l'enseignement auprès de jeunes en difficultés graves d'apprentissage requiert des savoirs et des compétences particuliers, lesquels doivent être mobilisés au moment opportun. Quels sont ces savoirs et ces compétences ? Ici nous considérons que savoir c'est d'abord croire; ensuite croire que quelque chose est vrai; enfin c'est avoir de bonnes raisons de croire que ce quelque chose est vrai. Quant aux compétences, on peut les définir succinctement comme étant la conjection d'un savoir-agir (maîtriser les connaissances nécessaires à une pratique adéquate), d'un pouvoir-agir (être en mesure de mobiliser les savoirs dans des actions professionnelles) et d'un vouloir-agir (développer et maintenir l'intention d'agir professionnellement). Cette communication fait état d'une recherche réalisée dans un Centre de formation en entreprise et récupération (CFER) auprès de quatre enseignants qui oeuvrent quotidiennement auprès de jeunes de 16 à 18 ans aux prises avec des difficultés graves d'apprentissage. Les données de la recherche proviennent de trois principales sources : des entrevues individuelles, des observations non participantes ainsi que du matériel pédagogique utilisé. Ces données ont été l'objet d'une analyse de contenu à l'aide du logiciel ATLAS. Il ressort que la très forte majorité des savoirs et des compétences recensés relève de 3 principaux champs : 1) relatif au travail social; 2) relatif au travail d'équipe; 3) relatif à la pédagogie du concret. Un champ de savoirs et de compétences pourtant identifié dans la littérature comme étant majeur ne ressort aucunement chez la population étudiée : les savoirs et les compétences liés à la matière enseignée.

Contexte

Section :
Formation des maîtres
news icon Domaine de la communication :
Formation des maîtres
host icon Hôte : Université Laval

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Thème du communication :

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