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Résumé du colloque
L'attachement créerait des prototypes intériorisés chez l'enfant et déterminerait la qualité des relations ultérieures (Bowlby, 1969; Erikson 1983). 40 mères ont rempli un Q-Sort sur l'attachement évaluant la sécurité, la dépendance et la sociabilité de leur enfant de deux ans (Waters et Deane, 1985). Ces trois mesures sont mises en corrélation avec 10 dimensions de l'adaptation sociale (Échelle Lickert, remplie par les moniteurs à la garderie). L'évaluation maternalle de la sociabilité ne différait pas de l'implication prosociale évaluée par les moniteurs; la nature de l'attachement déterminait une spécificité situationnelle de l'adaptation sociale. Par contre, les enfants identifiés comme sécurisés par la mère sont selon les moniteurs moins dominants, moins agressifs et se soumettent davantage. Enfin, les plus dépendants avec leur mères sont plus influents à la garderie. La sécurité de l'enfant peut être liée à une moindre préoccupation du contrôle interpersonnel, ce qui faciliterait la diversification de ses connaissances sociales et ses relations futures (Hartup, 1983; Sullivan, 1953).
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