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Séminaire de synthèse à la fin de la formation initiale

Richard Desjardins
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Richard Desjardins

Résumé du colloque

Le séminaire de synthèse a pour objectif de permettre aux étudiants de réfléchir sur les différents savoirs, savoir-faire et savoir-être étudiés et vécus tout au long de la formation afin de réaliser les liens possibles entre la formation académique, professionnelle et pratique. Les professionnels de l'éducation ont le devoir de viser la meilleure cohérence possible entre les éléments de leur formation afin de s'assurer une pratique éducative qui puisse guider et inspirer les élèves dans leur propre quête d'un savoir intégré. À l'Université de Moncton, cette démarche de synthèse est effectuée en trois étapes principales. 1) Quatre journées d'intégration mensuelles vécues pendant le stage de quatre mois, situé au semestre d'automne de la dernière année; 2) Le cours Séminaire de synthèse dont le but est d'amener les étudiant-e-s à faire leur propre synthèse personnelle à l'aide de diverses activités de synthèse et d'intégration au regard des objectifs proposés par la mission de la Faculté; 3) La réalisation d'un projet écrit et oral de synthèse à partir de trois questions élaborées par la Faculté. Le but de cette communication est de présenter l'opérationnalisation de cette démarche à l'aide des instruments utilisés (objectifs de la mission de la Faculté, activités d'analyse et de synthèse, questions de projet de synthèse et exemples de travaux réalisés par les étudiants et étudiantes).

Contexte

Section :
Formation des maîtres, entre cours et stages... un partenariat INTRA-universitaire?
news icon Thème du colloque :
Formation des maîtres, entre cours et stages... un partenariat INTRA-universitaire?
manager icon Responsables :
Flore Gervais
host icon Hôte : Université de Trois-Rivières

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Titre du colloque :

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