Communication

Sept perspectives explicatives pour comprendre l’adaptation de l’enfant à la séparation de ses parents

Geneviève Carobene

Francine Cyr

Membre a labase

Geneviève Carobene

Résumé de la communication

À la lumière des résultats des recherches portant sur l’impact du divorce chez les enfants, nous pouvons constater qu’il existe un large éventail de conséquences plus ou moins importantes pour les enfants. Ceci laisse supposer que ce n’est pas la séparation des parents en soi qui est responsable de l’adaptation des enfants, mais l’entrée en jeu de divers facteurs associés à cette transition familiale. La recherche des dernières décennies a tenté de cerner la réalité complexe des enfants du divorce de façon à comprendre les variables qui sont responsables de l’adaptation des enfants à la séparation de leurs parents. Il est possible d’identifier différentes perspectives explicatives qui ont orienté la recherche dans le domaine. Bien que n’étant pas des théories au sens formel du terme, ces perspectives nous ont semblé sous-jacentes à certains courants de recherches. Nous avons regroupé les différents facteurs influençant l’adaptation des enfants au divorce en 7 hypothèses explicatives, soit celle de la théorie de la sélection, la perspective développementale, la perspective du stress, la perspective économique, l’hypothèse des pratiques parentales, la perspective de la composition familiale et la théorie du conflit parental. Ces sept perspectives explicatives regroupant différents facteurs de risques et de protection seront explorées et discutées en fonction des appuis retrouvés dans la littérature scientifique.

Contexte

Section :

Psychologie

Domaine de la communication :

Psychologie

Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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