Colloque

Sortir de soi

Charles Perraton

Membre a labase

Charles Perraton

Résumé de la communication

Chez Stiegler, les TIC sont des technologies de l’esprit qui relèvent des techniques de la mémoire. Loin d’être notre planche de salut, ces nouvelles formes d’hypomnemata ne garantissent pourtant pas l’épanouissement de ceux qui les produisent ou de ceux qui les utilisent, puisqu’il y a toujours le risque qu’elles soient subordonnées aux seuls critères du marché. Comment donc poser le problème ? Ce à quoi nous nous efforçons, c’est à exister pleinement, à être ce que nous sommes essentiellement, librement. Or, la liberté ne s’acquiert-elle pas dans (et non avec) l’expérience et ne consiste-t-elle pas à orienter son effort de manière à ce que l’action ne soit pas déterminée par les causes extérieures ? On peut le croire si l’on considère que l’expérience a d’autant plus d’intérêt qu’elle permet de (se) penser autrement, et donc d’imaginer, de se souvenir, de vouloir et de concevoir le monde autrement. Pourtant, le sujet a ses limites. Il ne peut être le seul opérateur de sa propre transformation. La présence d’autrui lui est essentiel, c’est-à-dire que sa liberté s’exerce avec autrui à l’horizon de ses actes. Dans cette perspective, les techniques de soi sont des moyens mis en œuvre par le sujet pour revenir sur lui-même. Dit autrement, la critique permanente de soi se fait par le travail critique de la pensée sur elle-même et suppose la connaissance des forces en présence et des limites de ce que peut la volonté.

Résumé du colloque

Mis sous le signe de la pluridisciplinarité, notre colloque organisé conjointement par deux groupes de recherche issus d’universités distinctes sera l’occasion d’un dialogue entre des spécialistes provenant des champs de réflexion situés à la croisée des sciences sociales, des sciences humaines et des arts. Nous serons honorés de la présence de Bernard Stiegler, philosophe français et de Francis Jauréguiberry, spécialiste en sociologie de l’expérience et du sujet ainsi que des usages des TIC.