Colloque

Soutenir les parents d'adolescents dans la prévention des comportements à risque : le cas des peines d'amour

Germain Trottier

Marie Drolet

Isabelle Lafleur

Membre a labase

Germain Trottier

Résumé du colloque

Les peines d’amour à l’adolescence s’avèrent jusqu’à présent une situation de vie peu documentée. Elles font partie de la réalité adolescente et font figure d’embûches rencontrées par les parents pour rejoindre et s’impliquer auprès de leur jeune. La rupture dans la relation amoureuse adolescente est ici perçue comme une situation de crise. Lorsqu’elle se produit, le jeune recourt à des stratégies d’adaptation, dont le soutien de l’entourage. Ces stratégies peuvent être adéquates et permettre un nouvel équilibre. Par contre, le jeune peut également adopter des comportements à risques et nécessiter une aide supplémentaire notamment de ses parents. Pour mieux documenter les peines d’amour adolescentes, une recherche quantitative a été menée à l’hiver 1998 auprès de cent jeunes volontaires d’organismes d’aide aux jeunes en difficulté de la région de Québec. Les participants-es étaient âgés de 14-18 ans (âge moyen: 15.5 ans), vivant ou ayant vécu une peine d’amour; 2 sur 3 étaient des filles. Le questionnaire était composé d’une cinquantaine de questions fermées et ouvertes. De cette étude, il appert que les réactions à une peine d’amour sont à la fois typiques de l’adolescence et de l’analyse différenciée selon le genre. Entre autres, la majorité cherchent alors à s’isoler. Cependant, le réseau d’amis-es ressort nettement comme une source-clé de soutien, à la fois pour les filles et les garçons, mais sous des formes différentes. La famille devient la deuxième source d’aide. Lors des questions ouvertes, les jeunes participants-es ont émis des conseils sur ce qu’on peut faire pour les aider. À partir de ces indications, des pistes seront ici suggérées pour mieux outiller les parents et les soutenir dans leur implication auprès de leur jeune. Formulées à partir d’une meilleure compréhension des peines d’amour adolescentes, ces pistes visent à faciliter la communication du parent avec son jeune; l’implication parentale contribuerait alors davantage à aider les jeunes à traverser les peines d’amour et à apprendre de cette expérience. D’un autre côté, cette réflexion sur un cas particulier, les peines d’amour, servira de jalons pour jeter un éclairage sur les enjeux entre les jeunes présentant des difficultés comportementales majeures et leurs parents.