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Spectateur, film et contexte

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Denise Pérusse

Résumé du colloque

Cette communication s'inscrit dans la foulée des études en cinéma qui placent le spectateur au centre de leur réflexion théorique. À partir d'un modèle de lecture qui table sur les éléments cognitifs et contextuels comme facteurs-clés dans la réception de l'œuvre filmique — modèle dont j'ai suggéré les grandes lignes lors d'une conférence à l'AQEC en novembre 1991 —, il s'agit d'examiner comment un corpus de films est reçu dans un contexte social, culturel et esthétique différent de son contexte d'origine. Plus spécifiquement, je prendrai comme cas de figure les films d'Arcand et comme médiateur privilégié entre un corpus québécois et le public la critique cinématographique française. Les données ont été recueillies dans le cadre des activités du Centre de recherche cinéma/réception de l'Université de Montréal. Si les films d'Arcand et le public d'une autre formation sociale sont en possession de répertoires culturels, sociaux et esthétiques distincts, dérivés idéologiques et d'un système esthétique issus de leurs sociétés, il s'agit de dégager les diverses possibilités d'interface entre le répertoire de la critique française et celui des films d'Arcand. Cette analyse de réception refuse tout structuralisme immanent comme tout sociologisme réducteur. De même, elle suggère que l'acte de réception doit être envisagé comme un processus dynamique où le répertoire du spectateur interagit avec celui du film.

Contexte

news icon Thème du colloque :
Études cinématographiques
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

Études cinématographiques

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Thème du colloque :

Études cinématographiques