Colloque

Stages scolaires au Département d'éducation physique de l'Université de Montréal

Claire Marcil-Faubert

Membre a labase

Claire Marcil-Faubert

Résumé du colloque

Pré-requis: Un "atelier pratique de Niveau II" comprenant 4 heures de cours par semaine et 30 heures d'intervention auprès de populations scolaires au CEPSUM. Stage: En troisième année de bac, 6 crédits, temps complet (4 jours/séances) en milieu de stage, 1/5 jours/séances à l'Université pour encadrement). Préparation: L'organisation se fait une fois l'an, en commence dès le mois de février de l'année précédent l'année de stage. Orientation: La révision de la banque de postes, la nouvelle émission des "Descriptifs de banque de stages", les réunions d'information avec les étudiants, les rencontres avec les étudiants, les étudiants et les directeurs de postes aux institutions concernées. Tous les contrats de stage doivent être complétés et soumis pour l'étude et la signature du Département avant le mois de septembre. L'Université désigne des enseignants-associés de son Département d'éducation physique et d'autres départements de l'Université pour le milieu des séances d'encadrement et pour les réunions périodiques de l'ensemble des étudiants. Réalisation: L'étudiant doit, pour chaque stage, rédiger un cahier qui reflète son rapport pour chaque étape de son stage. Le dossier personnel d'apprentissage de l'étudiant doit inclure les activités précisées dans les Directives. Il remet ce cahier au responsable pour évaluation et pour les besoins d'appréciation des moyens utilisés. Évaluation: Elle est considérée comme un instrument d'apprentissage. Elle est fondée sur une évaluation totale, de la situation et favorise la confiance de l'étudiant. Elle permet à l'enseignant-associé (50% de l'évaluation totale) et au stagiaire (10%) d'assurer la note finale avec, si cela est possible, la démonstration d'acquisitions de savoirs, de savoir-faire, de recherche, ses progrès, sa conscience professionnelle et sa disponibilité en stage. Le superviseur (40%) évalue le cahier du stagiaire. Retour des stages: Il est complété par l'encadrement hebdomadaire à l'Université de Montréal et par l'analyse des commentaires reçus. Un échange est assuré entre le Département d'éducation physique et les milieux de stage est organisé. Ambition: Développer un réseau d'écoles-associées.

Contexte

Section :

Sciences de l'activité physique

Thème du colloque :

Sciences de l'activité physique

Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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