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Statistiques culturelles: système ou bricolages?

JB

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Jean-Paul Baillargeon

Résumé du colloque

On peut faire remonter certaines statistiques culturelles jusque vers le milieu des années 1920. Ces séries ont existé en marge ou à la remorque de grands ensembles qui se sont développés après la Deuxième Grande Guerre. Vers le début des années 1970, en France notamment, et ici à Statistique Canada, les statistiques culturelles ont pris un certain essor en même ensemble plus ou moins distinct, en même temps que les statistiques sociales se sont développées à un rythme vertigineux (éducation, santé bien-être social, criminalité, etc.). A la veille d'une politique culturelle au Québec, après de multiples complaintes sur "l'absence" de statistiques culturelles, un bilan s'impose. Ce qu'on a produit et rassemblé sous le vocable de statistiques culturelles mérite-t-il l'étiquette de système, ou ne s'agit-il pas plutôt de bricolages? Quelles ont été les conditions pour que les statistiques démographiques, économiques ou sociales passent de collections plus ou moins disparates à des ensembles cohérents et rigoureux, comparables dans le temps et l'espace? Peut-on transposer les expériences heureuses au domaine des statistiques culturelles?

Contexte

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Recherche : Arts et Culture
host icon Hôte : Université de Montréal

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