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Statut et problématique de la répétition dans la Trilogie de Samuel Beckett : aspects cognitifs, argumentatifs et affectifs

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Jean Valenti

Résumé du colloque

Bien davantage qu'un simple jeu sur des codes et des conventions littéraires, la Trilogie de S. Beckett discrédite les assises mêmes de la représentation. Si le discours métatextuel n'a de cesse d'annuler les développements narratifs dans les romans du corpus, on ne rencontre pas moins dans ceux-ci des ressemblances et des analogies de tous ordres. De la simple réitération d'une phrase voire d'une notion (cercle, faute, naître dans la mort...), au retour quasi cyclique d'objets (chapeaux, bâtons, béquilles...), sans passer sous silence l'ostensible symétrie entre narrateurs, personnages et schèmes situationnels, la Trilogie multiplie en effet les convergences. Or, celles-ci ne sont pas sans poser des problèmes, ni sans soulever des interrogations. Si les séquences de la première partie de Molloy sont remises en question, quel statut doit-on leur accorder lorsqu'elles se répètent dans les deux autres romans? Le soi-disant rapport de Moran rétablit-il la cohérence temporelle si problématique de l'histoire de Molloy? Les narrateurs se confondent-ils dans une même instance énonciative? Les points d'intersection entre les récits suscitent-ils de l'indécidabilité ou bien entretiennent-ils une plus grande confusion quant aux noms propres et aux situations dans lesquelles ils évoluent? Voilà autant de questions auxquelles notre communication voudrait répondre et ce, au plan des processus cognitifs, argumentatifs et affectifs de la lecture. Cet examen permettra de définir le statut des répétitions à l'échelle de la Trilogie, de décrire les blocages cognitivo-argumentatifs ainsi que l'attitude adoptée en regard de tels problèmes.

Contexte

host icon Hôte : Université de Trois-Rivières

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