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Résumé du colloque
Il est connu que, lors de l'apprentissage de la lecture, des stratégies phonologiques plutôt que graphémiques ou "globales" favorisent la lecture de mots nouveaux. On pourrait penser que, pour le sourd profond gestuel, l'approche phonologique serait inapplicable. Toutefois, certains chercheurs soutiennent l'existence de connaissances phonologiques chez les sourds, laquelle pourrait découler de la capacité d'associer des symboles écrits à des gestes orofaciaux (visèmes) correspondant à des traits phonologiques. Cette étude reprend un paradigme servant à évaluer la capacité de reconnaissance de mots par des sourds profonds. Par rapport à l'anglais, certains visèmes français sont plus ambigus quant à leurs traits phonologiques. L'expérience visait à établir si la capacité d'identification de mots pouvait varier pour deux ensembles de mots impliquant des visèmes plus ou moins ambigus au niveau des traits phonologiques correspondants. Dix-huit sujets sourds profonds ont effectué une tâche de décision lexicale sur des ensembles de mots présentés par ordinateur. Des tests de lecture et de perception visuelle de la parole ont également été administrés. Les résultats permettent d'établir si une stratégie phonologique est présente et est utilisée davantage pour certains types de mots.
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