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Résumé du colloque
L'objectif de cette communication est de proposer une réflexion sur les stratégies d'habitation contemporaine des jeunes à faible revenu en milieu urbain. En parallèle, elle vise à élaborer une critique des politiques d'habitation québécoise en ce qu'elles balisent le développement et le déploiement de ces stratégies d'insertion au logement. Les propos s'inspireront de deux démarches de recherche, l'une portant sur les jeunes vivant seuls en milieu urbain (recherche en cours à l'INRS- Culture et Société, sous la direction de Madeleine Gauthier), l'autre sur les stratégies d'habitation des jeunes à faible revenu (sujet de recherche doctorale du présentateur). Ces deux recherches qualitatives (comprenant, dans les deux cas, des entrevues semi-dirigées avec des jeunes et, dans le second, une analyse de politiques) permettent d'analyser le lien entre des périodes «d'entrée dans la vie» devenues plus difficiles et floues, en particulier pour les jeunes à faible revenu, et les lieux habités où elles se déroulent. Loin de ne concerner que les jeunes itinérants, cette problématique touche aussi nombre de jeunes exclus du marché du travail (prestataires d'aide sociale, chômeuses et chômeurs) et d'autres occupant des emplois précaires. Un certain nombre de questions seront abordées dans la présentation : Dans quelles conditions de logement habitent ces jeunes aujourd'hui? Quelles sont leurs trajectoires résidentielles? Quelles stratégies sont au coeur des façons de résoudre leurs problèmes de logement? Nous nous intéresserons ici à la nature et à l'articulation des liens sociaux sous-jacents aux stratégies d'habitation des jeunes en milieu urbain. En matière de politique publique, nous illustrerons la discordance entre ces stratégies et les politiques d'habitation québécoise : ces dernières favoriseraient plutôt l'accès à la propriété privée de jeunes ménages à revenu moyen ou élevé en ascension sociale que l'insertion en logement des jeunes à faible revenu. À cet égard, il est permis d'interroger ces politiques qui favorisent les jeunes qui sont parmi les mieux équipés pour répondre aux difficultés que pose l'entrée dans la vie adulte.
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