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Suivre un rythme / suivre une règle

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Jean-Marc Sellen

Résumé du colloque

La notion de rythme est centrale dans l'étude de la musique. Lorsque l'on considère ce qu'est "suivre un rythme" - aussi bien pour le musicien que pour son auditoire - la tentation est forte de l'assimiler à "suivre une règle". D'ailleurs, confrontées au phénomène rythmique, la musicologie formelle et l'ethnomusicologie traditionnelle cherchent à définir une formule génératrice qui permettrait d'engendrer le rythme selon une convention tacite. Mais les notions mêmes de règle et de convention ont commencé à faire l'objet d'une réévaluation à partir des travaux de Wittgenstein qui s'interrogeait sur ce que "comprendre une règle" veut dire. D'autres chercheurs ont apporté leur contribution à cette interrogation sur la signification de la règle. Parmi ceux-ci, Pierre Bourdieu a montré qu'on ne saurait prendre le modèle induit par le chercheur à partir des pratiques observées pour le principe générateur des pratiques des agents. Dans cette perspective, quel est le rapport entre la formule rythmique définie par le chercheur et le rythme suivi par l'agent? Et comment rendre compte de la pratique rythmique de ce dernier dans un discours savant qui ne se réduise pas à l'obéissance à une règle formelle? J'explore ici certaines suggestions de Wittgenstein qui peuvent nous aider à sortir de ce dilemme. Une des solutions est de rejeter l'épistémologie dominante qui voit dans l'esprit (ou encore le cerveau) de l'individu la source des actions de l'agent, et d'adopter un point de vue - mis de l'avant par Charles Taylor - qui considère certaines actions (dialogiques) comme partagées entre les agents engagés dans une pratique.

Contexte

Section :
Philosophie
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Philosophie
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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