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Résumé du colloque
Dans différents milieux, on s'interroge sur la valeur de l'enseignement de la science mathématique au niveau de l'enseignement secondaire. Les méthodes traditionnelles d'enseignement secondaire de la géométrie présentent des faiblesses indéniables, et font présentement l'objet de très nombreuses études. Situation de l'enseignement de la géométrie dans les milieux scolaires québécois d'expression française.
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