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Résumé du colloque
La formation en sciences pures et appliquées de nos étudiants exige un certain nombre d'expériences de synthèses chimiques. Cet apprentissage des synthèses génère de nombreux sous-produits indésirables, c'est-à-dire des produits chimiques néfastes pour l'environnement. L'idée de "Réduire, Réutiliser, Recycler" devrait-elle donc être appliquée systématiquement dans le cours de synthèse chimique? Nous présenterons les expériences effectuées à la fois à l'échelle micro- et l'échelle macroscopique dans nos laboratoires de synthèse, qui sont également importantes pour la formation et moins nuisibles pour l'environnement.
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