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Résumé de la communication
Jusqu'à présent les études sur la répartition de cette ressource rare qu'est le temps se sont essentiellement focalisées sur la distribution du temps individuel et sur le partage des activités entre les membres du ménage. L'Enquête Sociale Générale canadienne de 1998 sur l'Emploi du Temps permet d'aller plus loin dans la compréhension de l'organisation de la famille, non seulement en décrivant l'emploi du temps des membres du ménage, mais aussi en mesurant le temps passé à accomplir des activités en commun. Ceci est important dès lors que l'on s'intéresse à l'évaluation du bien-être des individus et à l'analyse des liens sociaux. En effet, au delà du choix de la répartition de son temps quotidien et des probables négociations sur le partage des tâches, le moment des différentes activités est important pour les individus s'efforçant de concilier emploi du temps et relations sociales. La synchronisation est nécessaire entre conjoints, mais elle est aussi cruciale entre parents et enfants, tant parce qu'elle est généralement un facteur de bien-être présent pour les parents et pour les enfants que parce qu'elle participe de l'éducation et du bien-être futur des enfants. Dans cet article, nous exploitons le fait que la présence des enfants du ménage dans la même pièce que le répondant a été systématiquement relevée, que leurs activités soient les mêmes ou non, pour décrire les interactions entre parents et enfants. D'une part, nous complétons les études antérieures sur les différences entre les relations mère-enfants et père-enfants, et, d'autre part, nous cherchons à rendre compte des effets que les bouleversements de la famille (multiplication des formes familiales) et du marché du travail (développement des horaires atypiques) exercent sur le temps passé quotidiennement avec les enfants par les hommes et les femmes, non seulement séparément mais aussi de façon conjointe.
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