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Tendances de la recherche en éducation des adultes dans la région de l'Outaouais québécois et la demande sociale actuelle

Benoît Charbonneau
BC

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Benoît Charbonneau

Résumé du colloque

Cette communication s'insère dans le contexte d'un colloque qui traitera des tendances de la recherche en andragogie/éducation des adultes au Québec face aux besoins et à la demande sociale dans ce domaine. La présente communication a pour but de brosser un tableau des principales tendances de la recherche effectuée en éducation des adultes dans la région de l'Outaouais québécois. Les résultats présentés proviennent de deux sources: 1) d'études menées et produits depuis trois ans par les chercheurs et les étudiants universitaires ainsi que par les institutions scolaires de la région; 2) d'entrevues structurées auprès de professeurs. Les résultats préliminaires paraissent significatifs. Les étudiants et étudiantes des problèmes inhérents à l'éducation des adultes sont préoccupés par le cheminement pédagogique et champ supérieur de la recherche et les résultats obtenus sont souvent des questions concrètes qui articulent en mots autant de préoccupations théoriques. Ces premiers constats ont révélé l'importance de la formation continue et de l'éducation dans ce champ éducatif particulier. Et il apparaît que le facteur économique joue un rôle déterminant à ce niveau, voire indispensable dans l'émergence et la mise en priorité des tendances.

Contexte

Section :
Tendances de la recherche en andragogie/éducation des adultes au Québec et demande sociale
news icon Thème du colloque :
Tendances de la recherche en andragogie/éducation des adultes au Québec et demande sociale
host icon Hôte : Université du Québec à Rimouski

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Titre du colloque :

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